Психологічні особливості прояву негативних емоційних станів у дітей молодшого шкільного віку

Abstract

Мета роботи – вивчення детермінант та особливостей прояву негативних психічних станів в учнів молодшого шкільного віку. Завдання дослідження: 1. Здійснити теоретичний аналіз категорії психічних станів, а також особливостей походження, розвитку та критеріїв диференціації негативних психічних станів особистості. 2. Вивчити генезу негативних психічних станів у молодшому шкільному віці: детермінанти, динаміку розвитку, особливості прояву та перебігу тощо. 3. Дослідити особливості впливу біологічних та соціальних чинників на формування негативних психічних станів учнів (темпераменту, стилів ставлення батьків та педагогів до дітей тощо).