Феномен інформаційного стресу як основна проблема дезадаптації студентів-першокурсників

Abstract

Метою дослідження є виявлення особливостей процесу адаптації студентів-першокурсників, аналіз етіологічних і симптоматичних складових та діагностика студентської дезадаптації, а також пошук ефективних засобів психологічного забезпечення психічного здоров’я у середовищі студентської молоді. Відповідно до сформульованої мети були розроблені такі завдання дослідження:

1. Розглянути типові проблеми психологічної адаптації студентів до умов навчання у вищому закладі освіти; 2. Дослідити етіологічні та симптоматичні складові дезадаптаційної поведінки студентів-першокурсників 3. Визначити вплив інформаційних стресів на процес адаптації до умов навчання у вищому закладі освіти 4. Провести дослідження наявності проявів дезадаптації та інформаційного стресу у студентів-першокурсників.