Контроль як функція управління в закладах загальної середньої освіти

Abstract

Мета дослідження: дослідити та теоретично обгрунтувати особливості удосконалення внутрішкільного контролю та контрольно-аналітичної діяльності сучасного керівника закладу загальної середньої освіти. Реалізація поставленої мети передбачала виконання таких завдань: 1. Провести ретроспективний аналіз проблеми внутрішкільного контролю; 2. З'ясувати сутність основних дефініцій дослідження; 3. Визначити сучасні орієнтири контрольно-аналітичної діяльності адміністрації навчального закладу; 4. Розкрити особливості підготовки майбутніх менеджерів освіти до організації та проведення внутрішкільного контролю.