Формування у майбутніх учителів початкової школи здатності до професійного розвитку в умовах фахової підготовки

Abstract

Мета дослідження – обґрунтувати педагогічні умови формування у майбутніх учителів початкової школи здатності до професійного розвитку та експериментально перевірити їх ефективність. Відповідно до мети визначено завдання: 1) на основі аналізу науково-педагогічної літератури з’ясувати сутність основних дефініцій дослідження; 2) виявити вплив освітнього середовища ЗВО на професійний розвиток майбутніх учителів початкової школи; 3) окреслити критерії, показники та схарактеризувати рівні здатності майбутніх педагогів до професійного розвитку; 4) обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування здатності студентів до професійного розвитку у процесі фахової підготовки.