1. Mukachevo State University repository
  2. Наукові роботи студентів
  3. Untitled
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6011
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГарапко, Е.В.-
dc.contributor.authorМаркова, Е.В.-
dc.date.accessioned2020-04-28T11:02:23Z-
dc.date.available2020-04-28T11:02:23Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6011-
dc.descriptionГарапко, (Маркова) Е.В. Використання творчих видів діяльності у процесі навчання англійської мови у початковій школі [Рукопис] : дипломна робота ОС"Магістр" напр. підгот. 014 "Середня освіта(Мова та література(англійська)) " / (Маркова) Е.В. Гарапко ; наук.кер. М.М. Сідун. – Мукачево : МДУ, 2019. – 68 с.en_US
dc.description.abstractМета дослідження – виявити вплив використання творчих форм навчання молодших школярів англійської мови на формування іншомовної компетентності учнів. Відповідно до мети дослідження визначено такі завдання: 1. З’ясувати сутність поняття «творчі види діяльності», розкрити підходи до їх розуміння. 2. Охарактеризувати особливості використання творчих форм навчання іноземних мов молодших школярів.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherМДУen_US
dc.subjectтворчі види діяльностіen_US
dc.subjectпроцес навчання англійської мовиen_US
dc.subjectпочаткова школаen_US
dc.titleВикористання творчих видів діяльності у процесі навчання англійської мови у початковій школіen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Untitled

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Use_ of_ creative_ activities_ in _the_ process _of _teaching_ English _in_elementary _school.pdfВикористання творчих видів діяльності у процесі навчання англійської мови у початковій школі [Рукопис] : дипломна робота ОС"Магістр" напр. підгот. 014 "Середня освіта(Мова та література(англійська)) "917.71 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.