Особливості подолання комунікативного бар'єру в учнів старших класів ЗЗСО в процесі навчання іноземного говоріння

Abstract

Метою дослідження є виявлення особливостей і чинників виникнення комунікативних бар'єрів при вивченні учнями іноземної мови, психологопедагогічних умов їх подолання. Відповідно до мети були поставлені такі завдання дослідження: 1. Провести теоретичний аналіз стану проблеми комунікативних бар'єрів у міжособистісній взаємодії. 2. Виявити фактори виникнення, особливості прояву і типи комунікативних бар’єрів в процесі вивчення іноземної мови. 3. Дослідити педагогічні умови подолання у учнів старших класів комунікативних бар'єрів у процесі вивчення іноземної мові.