Педагогічна технологія формування педагогічної майстерності майбутніх вчителів іноземної мови на засадах компетентнісного підходу

Abstract

Мета дослідження полягає у забезпеченні ефективності формування педагогічної майстерності майбутніх учителів іноземної мови на засадах компетентнісного підходу шляхом упровадження педагогічної технології. Відповідно до поставленої мети визначено такі задачі дослідження: 1. З урахуванням результатів аналізу педагогічної теорії і практики підготовки майбутніх учителів іноземної мови. 2. Визначити основні дефініції дослідження та особливості їхньої педагогічної майстерності. 3. Визначити структуру, удосконалити критерії, показники та визначити стан сформованості педагогічної майстерності майбутніх учителів іноземної мови.