Розвиток вокально-виконавської майстерності студентів бакалаврату в умовах університетської освіти

Abstract

Мета дослідження – проаналізувати та експериментально опробувати ефективність методики Вань Чень в класичному університеті. Відповідно до мети дослідження були поставлені такі завдання: 1) на підставі аналізу наукової літератури з’ясувати сутність поняття «вокально-виконавська майстерність майбутніх фахівців музичного мистецтва; 2) розробити компонентну структуру вокально-виконавської майстерності майбутніх фахівців музичного мистецтва; 3) визначити критерії, показники та встановити рівні розвиненості вокально-виконавської майстерності майбутніх фахівців; 4) обгрунтувати методику розвитку вокально-виконавської майстерності студентів бакалаврату в умовах університетської освіти.