Синергетичний підхід щодо вивчення педагогічної персоналії

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3220

Title:	Синергетичний підхід щодо вивчення педагогічної персоналії
Authors:	Розман, Ірина Іллівна
Keywords:	парадигма освітньо-наукова парадигма синтезований синергетичний підхід сутнісні аспекти
Issue Date:	2019
Publisher:	Canada
Abstract:	У статті розглядаються питання щодо значення парадигмального підходу у педагогіці. Зауважено на неприпустимості давати суб'єктивну оцінку парадигмі. Закцентована увага на значенні науково-методологічного інструментарію до вивчення педагогічних персоналій в історичні ретроспективі.
Description:	Розман І. І. Синергетичний підхід щодо вивчення педагогічної персоналії / І. І. Розман // Virtus : scientific journal. - Canada, 2019. - № 30. - С. 140-142.
URI:	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3220
Appears in Collections:	Статті

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ROZMAN_SYNERGISTIC_APPROACH.PDF.pdf	Синергетичний підхід щодо вивчення педагогічної персоналії	728.36 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI