Психолого–педагогічні підходи до формування професійно–особистісних якостей педагога

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/293

Titel:	Психолого–педагогічні підходи до формування професійно–особистісних якостей педагога
Autoren:	Барчій, Магдалина Степанівна
Stichwörter:	професійні якості особисті якості вчитель
Erscheinungsdatum:	2011
Serie/Report Nr.:	Випуск 12
Zusammenfassung:	У статті проаналізовано психолого-педагогічні погляди на професійно-особистісні якості вчителя, підходи до визначення даного поняття та розглянуто точки зору вчених на виявлення комплексу професійних особистісних якостей вчителя.
URI:	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/293
Enthalten in den Sammlungen:	Статті

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
Барчій М.С. Психолого педагогічні підходи.pdf	Психолого–педагогічні підходи до формування професійно–особистісних якостей педагога	161.85 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.

DSpace JSPUI