Емпатія у взаємостосунках вчитель-учень

Abstract

У статті здійснено теоретичний аналіз поняття емпатії, вплив емпатії на взаємовідносини у стосунках вчитель учень, наведений опис проблеми розвитку емпатії особистості. Акцентується увага на вивченні особливостей прояву емпатії у педагогічному процесі. З’ясована роль емпатії у педагогічній взаємодії педагога та учня, проведена порівняльна діагностика рівня емпатії та її видів між групою старших вчителів та студентами-магістрами.