Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2672
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кузьма-Качур, Марія Іванівна | - |
dc.contributor.author | Горват, Маріанна Василівна | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-23T08:11:59Z | - |
dc.date.available | 2018-10-23T08:11:59Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2672 | - |
dc.description | Кузьма-Качур М. І. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями на уроках природнознавства / М. І. Кузьма-Качур, М. В. Горват // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць. - Мукачево : МДУ, 2016. - Випуск 2(4). - С.85-88. | en_US |
dc.description.abstract | У статті висвітлено деякі теоретичні та практичні засади підготовки студентів педагогічних факультетів до суб’єкт-суб’єктної взаємодії з молодшими школярами, представлені різні наукові підходи до трактування сутності понять «взаємодія», «суб’єкт», «суб’єкт-суб’єктна взаємодія». Авторами проаналізовано процес формування у майбутніх учителів початкової школи суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями на уроках природознавства. Коло поставлених завдань зумовлено необхідністю підготовки вчителя відповідно до нових замовлень суспільства: компетентного, творчого, здатного до рефлексивної діяльності, самовдосконалення, професійного зростання. Сукупність таких якостей формує змістовий аспект категорії «суб’єктності». | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | МДУ | en_US |
dc.subject | суб’єкт | en_US |
dc.subject | взаємодія | en_US |
dc.subject | суб’єкт-суб’єктна взаємодія | en_US |
dc.subject | підготовка студентів до суб’єкт- суб’єктної взаємодії на уроках природознавства | en_US |
dc.title | Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями на уроках природнознавства | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
022.pdf | Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями на уроках природнознавства | 257.79 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.