Виховний потенціал словесних засобів народної педагогіки

Abstract

У статті розкривається виховний потенціал словесних засобів народної педагогіки. Автори зазначають, що провідними навчально-виховними засобами етнопедагогіки є рідна мова, усна народна творчість, народне мистецтво, національні традиції, звичаї і обряди, природа, колискова пісня, скоромовки, оповідання, казки. З’ясовано, що в контексті сьогодення постала гостра потреба у використанні засобів народної педагогіки в освітньому середовищі початкової школи.