DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/165| Title: | Рефлексія педагога–вихователя: принципи та особливості дослідження |
| Authors: | Воронова, Ольга Юріївна |
| Keywords: | рефлексія саморефлексія професійна рефлексія професіоналізм психологічна компетентність рефлексивна компетентність професійна спрямованість саморозвиток самовдосконалення |
| Issue Date: | 2011 |
| Series/Report no.: | Випуск 12 |
| Abstract: | У цій статті здійснюється теоретичний аналіз поняття рефлексії, розглядаються теоретико-методологічні аспекти та технологічні принципи вивчення даного феномена. Представлене дослідження дозволяє розглядати рефлексію як самостійний феномен, як елемент педагогічної діяльності, як показник рівня розвитку творчого потенціалу педагога, перцептивно-рефлексивних здібностей педагога-вихователя. |
| URI: | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/165 |
| Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Воронова О.Ю. Рефлексія педагога-вихователя.pdf | Рефлексія педагога–вихователя: принципи та особливості дослідження | 184.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.