Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13746
Title: Методичні засади інтеграції етнопедагогічного потенціалу в краєзнавчу діяльність здобувачів початкової освіти
Authors: Горват, Маріанна Василівна
Фенчак, Любов Михайлівна
Кузьма-Качур, Марія Іванівна
Keywords: етнопедагогічний потенціал
краєзнавча діяльність
початкова освіта
культурна ідентичність
здобувачі початкової освіти
інтегроване навчання
соціокультурне середовище
діяльнісний підхід
Issue Date: 2026
Abstract: У статті здійснено теоретичне обґрунтування методичних засад інтеграції етно- педагогічного потенціалу в краєзнавчу діяльність здобувачів початкової освіти у контексті компетентнісної моделі навчання та ідей Нової української школи. Проаналізовано наукові підходи до розуміння етнопедагогічного досвіду як ресурсу розвитку особистості та чинника культуровідповідного навчання.
Description: Горват М.В., Фенчак Л.М., Кузьма-Качур М.І. Методичні засади інтеграції етнопедагогічного потенціалу в краєзнавчу діяльність здобувачів початкової освіти. Інноваційна педагогіка. Випуск 92. Том 1. 2026. - С.51-55
URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13746
Ebben a gyűjteményben:Тези доповідей

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
METHODOLOGICAL_FOUNDATIONS1.pdfМЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ІНТЕГРАЦІЇ ЕТНОПЕДАГОГІЧНОГО ПОТЕНЦІАЛУ В КРАЄЗНАВЧУ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ1.46 MBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás


Minden dokumentum, ami a DSpace rendszerben szerepel, szerzői jogokkal védett. Minden jog fenntartva!