Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13490| Title: | Поняття "дозвілля": історико-педагогічний підхід |
| Authors: | Брижак, Надія Юріївна |
| Keywords: | дозвілля дозвіллєва діяльність позанавчальна діяльність історико-педагогічний аналіз соціалізація початкова освіта Нова українська школа (НУШ) освітнє середовище творчий розвиток гурткова діяльність національно-патріотичне виховання духовний розвиток компетентності інклюзія воєнний стан |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Київ |
| Abstract: | У статті розглянуто дозвілля як інтегральне педагогічне та соціокультурне явище, що набуває особливої значущості в сучасному освітньому просторі. Проаналізовано підходи до визначення поняття «дозвілля» в історико-педагогічному, філософському та соціальному контекстах. Досліджено процес трансформації дозвіллєвої діяльності як складової особистісного розвитку —від обрядово-ритуальних форм у первісному суспільстві до багатовимірного педагогічного інструменту в умовах цифровізації, соціальних трансформацій таглобальних викликів сучасності. |
| Description: | Брижак Н. Ю. Поняття "дозвілля": історико-педагогічний підхід. Наукові інновації та передові технології. Серія "Управління та адміністрування", Серія "Право", Серія "Економіка", Серія "Психологія", Серія "Педагогіка". Київ, 2025. № 8(48). С. 1829–1841 |
| URI: | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13490 |
| Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| The_concept.pdf | ПОНЯТТЯ «ДОЗВІЛЛЯ»: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПІДХІД | 666.03 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.