Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13490
Title: Поняття "дозвілля": історико-педагогічний підхід
Authors: Брижак, Надія Юріївна
Keywords: дозвілля
дозвіллєва діяльність
позанавчальна діяльність
історико-педагогічний аналіз
соціалізація
початкова освіта
Нова українська школа (НУШ)
освітнє середовище
творчий розвиток
гурткова діяльність
національно-патріотичне виховання
духовний розвиток
компетентності
інклюзія
воєнний стан
Issue Date: 2025
Publisher: Київ
Abstract: У статті розглянуто дозвілля як інтегральне педагогічне та соціокультурне явище, що набуває особливої значущості в сучасному освітньому просторі. Проаналізовано підходи до визначення поняття «дозвілля» в історико-педагогічному, філософському та соціальному контекстах. Досліджено процес трансформації дозвіллєвої діяльності як складової особистісного розвитку —від обрядово-ритуальних форм у первісному суспільстві до багатовимірного педагогічного інструменту в умовах цифровізації, соціальних трансформацій таглобальних викликів сучасності.
Description: Брижак Н. Ю. Поняття "дозвілля": історико-педагогічний підхід. Наукові інновації та передові технології. Серія "Управління та адміністрування", Серія "Право", Серія "Економіка", Серія "Психологія", Серія "Педагогіка". Київ, 2025. № 8(48). С. 1829–1841
URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13490
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
The_concept.pdfПОНЯТТЯ «ДОЗВІЛЛЯ»: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПІДХІД666.03 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.