1. Mukachevo State University repository
  2. Статті
  3. Статті
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12399
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМигович, А. М.-
dc.contributor.authorДобош, Олена Михайлівна-
dc.date.accessioned2025-02-13T11:15:57Z-
dc.date.available2025-02-13T11:15:57Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12399-
dc.descriptionМигович, А. М. Управління закладом освіти на засадах партнерської взаємодії держави і громади / А. М. Мигович, О. М. Добош // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2024. - Випуск 2(14). - С.88-93.uk_UA
dc.description.abstractУ статті представлено проблему реалізації державно-громадського управління діяльністю й розвитком закладу загальної середньої освіти на засадах партнерської взаємодії. Виявлено, що державно-громадське управління закладами загальної середньої освіти - важливий показник рівня розвитку освітнього закладу. Завдяки партнерській взаємодії упроваджуються інноваційні технології управління.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherМукачево: МДУuk_UA
dc.subjectдержавно-громадське управлінняuk_UA
dc.subjectкерівник закладу освітиuk_UA
dc.subjectзаклади загальної середньої освітиuk_UA
dc.subjectінноваційні форми і технологіїuk_UA
dc.subjectпартнерська взаємодіяuk_UA
dc.titleУправління закладом освіти на засадах партнерської взаємодії держави і громадиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Management_of_an_educational_institution_based_on_the_principles_of_partnership_between_the_state_and_the_community.pdfУправління закладом освіти на засадах партнерської взаємодії держави і громади824.81 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.