Sociocultural prerequisites for reforming the primary school in the United States

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11893

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кончович, Катерина Тиберіївна	-
dc.date.accessioned	2024-11-26T12:46:37Z	-
dc.date.available	2024-11-26T12:46:37Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11893	-
dc.description	Konchovych, K. T. Sociocultural prerequisites for reforming the primary school in the United States / K. T. Konchovych // Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів [Електронний ресурс] : збірник тез доповідей за матеріалами ІV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Мукачево, 16 травня 2024 р. / гол. ред. Т. Д. Щербан. - Мукачево : МДУ, 2024. - С. 276-278.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево: МДУ	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	початкова освіта	uk_UA
dc.subject	міжнародні конференції	uk_UA
dc.title	Sociocultural prerequisites for reforming the primary school in the United States	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Тези доповідей

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Sociocultural_prerequisites_for_reforming_the_primary_school_in_the_United_States.pdf	Соціокультурні передумови реформування початкової школи в США	831.65 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI