<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/25" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/25</id>
  <updated>2026-02-12T06:42:38Z</updated>
  <dc:date>2026-02-12T06:42:38Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Організаційно-педагогічні особливості системи підготовки вчителів у Закарпатті (кінець XVIII – 40-і роки ХХ століття)</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9531" />
    <author>
      <name>Човрій, Софія Юліївна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9531</id>
    <updated>2023-02-16T10:03:18Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Організаційно-педагогічні особливості системи підготовки вчителів у Закарпатті (кінець XVIII – 40-і роки ХХ століття)
Authors: Човрій, Софія Юліївна
Abstract: У дисертаційній роботі на основі системного ретроспективного аналізу&#xD;
досліджено організаційно-педагогічні особливості системи підготовки вчителів&#xD;
Закарпаття в контексті державно-територіальної приналежності закарпатських земель&#xD;
наприкінці XVIII – 40-их роках ХХ століття (Габсбурзької монархії (до 1804 р.),&#xD;
Австрійської імперії (1804–1867 рр.), Австро-Угорської монархії (1867–1919 рр.),&#xD;
Чехословацької республіки (1919–1938 рр.), Угорщини (1939–1944 рр.)); обґрунтовано&#xD;
періодизацію процесу становлення та розвитку закладів підготовки вчителів&#xD;
Закарпаття наприкінці XVIII – 40-их роках ХХ століття: І етап (друга половина&#xD;
XVIII століття – 1919 р.) – зародження закладів педагогічної освіти та нормативно-&#xD;
правового регулювання їх діяльності; ІІ етап (1919–1938 рр.) – організаційно-&#xD;
педагогічне реформування системи педагогічної освіти в контексті умов&#xD;
полікультурного регіону; ІІІ етап (1939–1944 рр.) – ідейно-патріотична спрямованість&#xD;
змісту підготовки вчителів у педагогічних закладах; визначено особливості організації&#xD;
та змісту теоретико-практичної підготовки вчителів у закладах педагогічної освіти&#xD;
Закарпаття досліджуваного періоду та систематизовано основні тенденції в їх&#xD;
розвитку відповідно до розробленої періодизації.
Description: Човрій, С. Ю. Організаційно-педагогічні особливості системи підготовки вчителів у Закарпатті (кінець XVIII – 40-і роки ХХ століття): автореф. дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. -  Вінниця : Вінницький держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського, 2021. -  20 с.</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Improving the Professional Competence of a Specialist in Poland  by Implementing Multimedia Technologies</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9202" />
    <author>
      <name>Kravchenko, Tetiana</name>
    </author>
    <author>
      <name>Кравченко, Тетяна Миколаївна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Varga, Lesia</name>
    </author>
    <author>
      <name>Варга, Леся Іванівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Lypchanko-Kovachyk, Oksana</name>
    </author>
    <author>
      <name>Липчанко-Ковачик, Оксана Василівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Chinchoy, Alexander</name>
    </author>
    <author>
      <name>Yevtushenko, Nataliia</name>
    </author>
    <author>
      <name>Kuchai, Oleksandr</name>
    </author>
    <author>
      <name>Syladii, Ivan</name>
    </author>
    <id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9202</id>
    <updated>2022-11-01T13:22:56Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Improving the Professional Competence of a Specialist in Poland  by Implementing Multimedia Technologies
Authors: Kravchenko, Tetiana; Кравченко, Тетяна Миколаївна; Varga, Lesia; Варга, Леся Іванівна; Lypchanko-Kovachyk, Oksana; Липчанко-Ковачик, Оксана Василівна; Chinchoy, Alexander; Yevtushenko, Nataliia; Kuchai, Oleksandr; Syladii, Ivan
Abstract: The article emphasizes the features of the modern education system in Poland, reveals the peculiarities of improving the  professional competence of a specialist in Poland through the  implementation of multimedia technologies. Various forms of  innovations implemented in improving the professional  competence of a specialist are listed: improvement  (rationalization), modernization, innovation. The forms of  professional improvement through the introduction of computer  technologies in general and multimedia technologies, in particular,  primarily include various professional courses, qualification,  preparatory, methodological conferences, seminars, postgraduate studies, foreign and state internships. At the same time, the main  direction is self-education. The subject of professional  improvement in the application of computer technologies by  specialists is the updating of existing knowledge, exchange of  professional experience, planning, as well as discussion of  innovative works in which specialists participate. Professional growth of specialists can occur both during work and in higher  education institutions during their studies. Modernization of  computer technologies, especially multimedia ones, is a necessary  condition for the functioning of specialists in modern society, since specialists are at the center of the educational process, during  the improvement of professional competence. The main functions  of the educational process necessary for improving the  professional competence of specialists through the  implementation of multimedia technologies are revealed. These  functions not only contribute to the professional improvement of  specialists, but also affect their solutions and optimize the  maintenance of contacts between specialists. The importance of  creating conditions that are consistent with the modern needs of  innovative education is emphasized.
Description: Improving the Professional Competence of a Specialist in Poland  by Implementing Multimedia Technologies / Tetiana Kravchenko, Lesia Varga, Oksana Lypchanko-Kovachyk, Alexander Chinchoy,Nataliia Yevtushenko, Ivan Syladi, Oleksandr Kuchai // International Journal of Computer Science and Network Security. -  VOL.22 No.9, September 2022. - Р. 51-58</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Розвиток туристично-рекреаційного комплексу  регіону</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9201" />
    <author>
      <name>Максютова, Олена Володимирівна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9201</id>
    <updated>2022-11-01T11:21:14Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Розвиток туристично-рекреаційного комплексу  регіону
Authors: Максютова, Олена Володимирівна
Abstract: Дисертація присвячена науковому обґрунтуванню та розробці  теоретичних положень та практичних рекомендацій щодо розвитку  туристично-рекреаційного комплексу регіону. На основі теоретичного дослідження уточнено змістовне навантаження  поняття «туристично-рекреаційний комплекс», а також поняття «розвиток  туристично-рекреаційного комплексу». Зокрема, туристично-рекреаційний  комплекс – це саморегульована система територіально об’єднаних суб’єктів  господарювання, діяльність яких спрямована на створення якісного  туристично-рекреаційного продукту та задоволення потреб споживачів даного продукту. Туристично-рекреаційний комплекс регіону можна  відобразити як сукупність ресурсної бази регіону, постачальників  туристично-рекреаційних та додаткових послуг, забезпечуючої  інфраструктури, матеріально-технічної бази, споживачів туристично-рекреаційного продукту та державних органів, що здійснюють регуляторний  та контролюючий вплив. Розвиток туристично-рекреаційного комплексу – незворотні, позитивно спрямовані та закономірні зміни якісних та кількісних  характеристик туристично-рекреаційного комплексу. Тільки одночасне  досягнення трьох основних зазначених параметрів (незворотність,  спрямованість, закономірність змін) виділяє процеси розвитку серед інших  змін: необоротність змін характеризує процеси функціонування (у  протилежному випадку формується циклічне відтворення); позитивна  спрямованість визначає покращення якісних та кількісних характеристик;  закономірність змін визначає відсутність хаотичних змін.
Description: Максютова О.В. Розвиток туристично-рекреаційного комплексу  регіону.  Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису: дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за  спеціальністю 051 «Економіка». -  Мукачівський державний університет. Мукачево. 2022. - 229 с.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Розвиток і підтримка підприємництва у сфері рекреації та  готельно-ресторанного бізнесу</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9200" />
    <author>
      <name>Ільтьо, Тетяна Іванівна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9200</id>
    <updated>2022-11-01T11:05:02Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Розвиток і підтримка підприємництва у сфері рекреації та  готельно-ресторанного бізнесу
Authors: Ільтьо, Тетяна Іванівна
Abstract: Дисертація присвячена науковому обґрунтуванню та розробці  теоретичних положень і практичних рекомендацій щодо забезпечення розвитку  підприємництва у сфері рекреації та готельно-ресторанного бізнесу. Теоретичну основу формують теоретико-методичні аспекти дослідження  підприємництва у сфері рекреації та готельно-ресторанного бізнесу, у яких  обґрунтовано концептуальні засади розвитку підприємництва у сфері рекреації  та готельно-ресторанного бізнесу; визначено складові та обґрунтовано  особливості інституційного середовища підприємництва у сфері рекреації та  готельно-ресторанного бізнесу; окреслено методичні основи оцінки  ефективності розвитку підприємництва у сфері рекреації та готельно-ресторанного бізнесу.&#xD;
Визначено, що сфера рекреації та готельно-ресторанного бізнесу – це  сукупність туристично-рекреаційних ресурсів, елементів інфраструктури та  відносин, що виникають у процесі використання вільного часу для оздоровчої,  пізнавальної, спортивної, культурно-розважальної діяльності людей. Змістове  навантаження поняття «сфера рекреації та готельно-ресторанного бізнесу»  сформовано за трьома основними аспектами: функціонально-галузевим,  територіальним та організаційно-управлінським.  Шляхом узгодження змістового навантаження понять «підприємництво»  та «сфера рекреації та готельно-ресторанного бізнесу» уточнено та осучаснено  зміст поняття «підприємництво у сфері рекреації та готельно-ресторанного  бізнесу». Підприємництво у сфері рекреації та готельно-ресторанного бізнесу визначено як процес створення економічної та соціальної вартості шляхом  3 об’єднання сукупності туристично-рекреаційних ресурсів, елементів  інфраструктури та відносин, що виникають у процесі забезпечення підтримки і  відновлення здоров’я, духовного, фізичного і культурного розвитку рекреанта,  задоволення його історико-культурних, інтелектуальних та інших потреб.
Description: Ільтьо Т. І. Розвиток і підтримка підприємництва у сфері рекреації та  готельно-ресторанного бізнесу. Кваліфікаційна наукова праця на правах  рукопису: дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за  спеціальністю 076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність». - Мукачівський державний університет. -  Мукачево, 2022. - 211с.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

