Використання коміксів як різновиду інноваційних методів навчання

Abstract

У статті розглядається проблема використання коміксів на уроках у початковій школі. Визначено, що новий підхід до освітнього процесу спрямований на пошук інноваційних методів навчання молодших школярів й удосконалення традиційних, з-поміж яких ‒ візуальний. З’ясовано сутність ключового слова «комікси», проаналізовано сучасні підходи до їх застосування. Наведено приклади використання на уроках, визначено методику роботи над ними та сформульовано дидактичне значення коміксів.