Розвиток творчих здібностей дошкільників у процесі роботи з казкою

Abstract

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити вплив казки на розвиток творчих здібностей старших дошкільників. Для досягнення поставленої мети було визначено такі завдання дослідження: 1. Здійснити аналіз наукової та науково-педагогічної літератури з досліджуваної теми. 2. Розкрити сутність поняття «творчі здібності», види та рівні здібностей. 3. Підібрати та провести заняття, ігри та бесіди з дітьми старшого дошкільного віку на тему «В гостях у казки». 4. Виміряти показники сформованості творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку та влив казки на їх розвиток.