Формування готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти у навчально-виховному процесі закладів дошкільної освіти

Abstract

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити комплекс професійно зорієнтованих технологій формування готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти в навчально-виховному процесі закладів дошкільної освіти. Відповідно до поставленої мети в дослідженні визначено такі завдання дослідження: – здійснити аналіз основних дефініцій дослідження; – обґрунтувати доцільність використання засобів медіаосвіти в освітньому процесі закладів дошкільної освіти;– визначити сутність і структуру готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти в закладах дошкільної освіти; – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність процесу формування готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти на основі впровадження визначеного комплексу професійно зорієнтованих технологій формування готовності майбутніх вихователів до використання засобів медіаосвіти в освітньому процесі дошкільного закладу.