Творчий компонент діяльності викладача вищого навчального закладу

Abstract

Сучасні демократичні тенденції вимагають від педагогічної діяльності викладача не лише професійної активності, а й усвідомлення власної ролі та значення в житті студента, дій відповідно до власних переконань і цінностей. На теренах сучасного освітнього простору України загальноосвітня школа є єдиним соціальним інститутом, через який проходить кожна людина. У зв’язку з цим, на навчально-виховний процес школи покладається відповідальність розвитку якостей творчої особистості молодого покоління.