Генетично-транспективний підхід як концептуальне підґрунтя вивчення опанувальної поведінки особистості

Abstract

У статті обговорено методичну проблему дослідження самодетермінації особистості в освітньому і життєвому просторі, визначено методичні складнощі аналізу систем, що самоорганізуються. Проаналізовано напрями розгляду опанувальної поведінки особистості у генетично-транспективному ракурсі, здійснено припущення, що вивчення життєвого простору особистості з точки зору психології можливе за умови орієнтації дослідження на реконструкцію самого процесу становлення досліджуваного феномена.