Активизация личности потенциала учеников на уроках литературы: развитие творческой индивидуальной деятельности

Abstract

В статье презентованы пути создания условий для развития творческих способностей и самореализации личности на уроках зарубежной литературы и во внеурочное время для учащихся. Идеи, положенные в основу опыта - это личностно - ориентированное обучение, использование интерактивных и мультимедийных технологий, методик критического мышления, формирование проектной культуры школьника, его самообразовательная деятельность, развитие творческих способностей учитывая сферы интересов ученика и его возможности и таланты. The article discusses the conditions for creativity development and self-realization at foreign literature classes and after school activity for students. The highlighted ideas are the results of experience obtained during personality - oriented training, implementation of relevant interactive and multimedia technologies, critical thinking techniques, formation of the projects creation mastery, self-educational activity, development o f creative skills, considering the scope of students ’ interests, their abilities and talents.