Концептуальні підходи до вивчення поняття рефлексії

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/150

Назва:	Концептуальні підходи до вивчення поняття рефлексії
Автори:	Воронова, Ольга Юріївна
Ключові слова:	рефлексія
Дата публікації:	2016
Серія/номер:	№1
Короткий огляд (реферат):	На сучасному етапі реформування системи національної освіти в Україні пріоритетним завданням є підвищення професійної підготовки майбутніх педагогів, у тому числі фахівців дошкільного профілю. Адже рівень їхньої готовності до педагогічної діяльності позначається на успішності процесу навчання та виховання дітей дошкільного віку.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/150
Розташовується у зібраннях:	Статті

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Воронова О.Ю. Концептуальні підходи.pdf	Концептуальні підходи до вивчення поняття рефлексії	253.26 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI