Особливості організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти в Україні у ХХІ столітті

Abstract

Стаття присвячена вивченню особливостей організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти в Україні у ХХІ столітті, які визначаються розумінням дошкільної освіти як передумови та потреби в закладанні міцного фундаменту для здобуття особистістю освіти впродовж життя; цілями та завданнями дошкільної освіти, які полягають у формуванні у вихованців суспільних цінностей, загальнолюдських і національних цінностей, потреби в здоровому способі життя та екологічної поведінки, цінностей пізнання та розвитку. Констатовано, що організація освітньої діяльності в системі дошкільної освіти регулюється законодавством та нормативно-правовими документами. Необхідною умовою організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти є створення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища. Форми організації дошкільної освіти різняться в залежності від потреб дитини, батьків, регіональних особливостей, кадрового потенціалу тощо. Зміст дошкільної освіти визначається безпосередньо закладом дошкільної освіти у відповідності до вимог Державного стандарту дошкільної освіти за однією або кількома освітніми або парціальними програмами.