Соціально-педагогічні умови формування соціальної компетентності учнів старших класів в умовах інтеграції до європейського освітнього простору

Abstract

Сучасний курс України на європейську інтеграцію, що активно впливає й на освітню галузь, висуває вимогу всебічного оновлення шкільної освіти відповідно до європейських цінностей, компетентнісних підходів і засад демократичного співробітництва. Представлено найбільш актуальні позиції науковців щодо трактування компетентності та розкриття феномену ключових компетентностей. Серед ключових компетентностей важливу роль надано соціальній компетентності, яка формує в учнів уміння конструктивно взаємодіяти з оточенням, налагоджувати продуктивні стосунки та відповідально поводитися в соціальному середовищі. Для старшокласників її сформованість є особливо значущою, оскільки забезпечує готовність до самостійного життя, сприяє успішній інтеграції в європейський освітній і соціальний простір та підтримує процес професійного самовизначення.