Особливості підготовки майбутніх фахівців з економіки до застосування цифрових технологій у професійній діяльності

Abstract

У науково-оглядовій статті розглядаються особливості підготовки майбутніх фахівців з економіки до ефективного застосування цифрових технологій у професійній діяльності. Обґрунтовано актуальність проблеми, яка виникає у зростаючому розриві між традиційними методами економічної освіти та вимогами цифрового ринку праці. Метою статті є наукове обґрунтування особливостей підготовки майбутніх економістів до використання цифрових інструментів у професійній діяльності. Виокремлено п'ять визначальних особливостей: інтегративний міждисциплінарний характер навчання; пріоритет практичної підготовки через проєктне навчання та роботу з даними; розвиток аналітичного та критичного мислення; формування культури кібербезпеки; орієнтація на безперервне навчання. Підкреслено, що ефективна реалізація цих особливостей потребує оновлення освітніх програм, упровадження інноваційних методів навчання та підвищення цифрової компетентності викладачів.