Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13496
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДудаш, Олена Сергіївна-
dc.date.accessioned2026-01-05T11:12:09Z-
dc.date.available2026-01-05T11:12:09Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13496-
dc.descriptionДудаш О. С. Роль курсу «педагогіка» у формуванні педагогічного мислення та цінностей майбутніх педагогів. «Наука і техніка сьогодні». С.965-977uk_UA
dc.description.abstractУ сучасних умовах вкрай важливим є формування педаго гічного мислення та цінностей майбутніх педагогів. Сучасно вища освіта потребує інтеграції інноваційних методів, які змогли б поєднати теоретичну підготовку та практичні компетентності майбутніх педагогів. У цьому напрямі важливу роль відіграє професійна педагогічна освіта, яка має на меті розвивати творче критичне та відповідальне ставлення студентів до майбутньої професії. Процес підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти має грунтуватись на усвідомленні ними професійної орієнтації, розвитку компетенцій та формуванні основних цінностей, якими має послуговуватись у своїй діяльності педагог. Педагогічне мислення та педагогічні цінності є важливими складовими професійної компетентності.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.subjectпедагогічне мисленняuk_UA
dc.subjectпедагогічні цінностіuk_UA
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UA
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UA
dc.subjectпедагогічна підготовкаuk_UA
dc.titleРоль курсу «педагогіка» у формуванні педагогічного мислення та цінностей майбутніх педагогівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Наука і техніка 13(54 (4).pdfРоль курсу «педагогіка» у формуванні педагогічного мислення та цінностей майбутніх педагогів1.39 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.