Методологічні підходи дослідження емоційної регуляції в освітньому процесі: вплив мультимедійних ресурсів на когнітивні процеси здобувачів

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13464

Title:	Методологічні підходи дослідження емоційної регуляції в освітньому процесі: вплив мультимедійних ресурсів на когнітивні процеси здобувачів
Authors:	Розман, Ірина Іллівна Щербан, Тетяна Дмтрівна Карташова, Любов Андріївна
Keywords:	методологія педагогіка психологія літературна освіта емоції в освіті Інтернет-ресурси
Issue Date:	2025
Abstract:	У статті розглянуто методологічні засади дослідження емоційної регуляції в сучасному освітньому процесі та вплив мультимедійних ресурсів на когнітивні процеси здобувачів.
Description:	Розман І.І., Щербан Т.Д., Карташова Л.А. Методологічні підходи дослідження емоційної регуляції в освітньому процесі: вплив мультимедійних ресурсів на когнітивні процеси здобувачів. Педагогічна академія: наукові записи. 2025
URI:	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13464
Appears in Collections:	Статті

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Methodological_approaches.pdf	Методологічні підходи дослідження емоційної регуляції в освітньому процесі: вплив мультимедійних ресурсів на когнітивні процеси здобувачів	841.44 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI