Теоретичні та методичні засади формування критичного мислення старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури: монографія

Abstract

Монографія присвячена дослідженню теоретико-педагогічних аспектів формування творчого мислення учнів старшої школи на уроках зарубіжної літератури. У роботі проведено глибокий аналіз наукової літератури, що стосується проблеми розвитку творчого мислення, а також обґрунтовано теоретичні основи використання інноваційних технологій у навчальному процесі. Особливу увагу приділено психолого-педагогічним аспектам формування креативного мислення, а також ролі інноваційних технологій у цьому процесі.