DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12424| Title: | Розвиток пізнавальної активності молодших школярів в умовах реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу на сучасних уроках |
| Authors: | Товканець, Ганна Василівна Сідор, Ю. І. |
| Keywords: | пізнавальна активність компетентнісний підхід Нова українська школа початкова освіта мотивація інтерактивне навчання |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Мукачево: МДУ |
| Abstract: | У статті розглянуто роль і значення пізнавальної активності молодших школярів у контексті реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу Нової української школи (НУШ). Особлива увага приділена методам і прийомам, які сприяють активному залученню учнів до навчального процесу. Представлені ефективні стратегії стимулювання пізнавального інтересу в учнів початкової школи, що є основою для розвитку ключових компетентностей. |
| Description: | Товканець, Г. В. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів в умовах реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу на сучасних уроках / Г. В. Товканець, Ю. І. Сідор // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2024. - Випуск 2(14). - С.120-124. |
| URI: | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12424 |
| Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Development_of_cognitive_activity_of_younger_schoolchildren_in_the_context_of_implementing_a_competency-based_approach_in_modern_lessons.pdf | Розвиток пізнавальної активності молодших школярів в умовах реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу на сучасних уроках | 876.69 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.