Дослідницький набір даних: вплив війни на освіту та психоемоційний стан учасників освітнього процесу

Abstract

Цей набір даних охоплює результати соціологічного дослідження, спрямованого на аналіз впливу війни на освітній процес та психоемоційний стан студентів, викладачів, учнів шкіл і внутрішньо переміщених осіб. Основна увага приділяється дистанційному навчанню, змінам у психологічному самопочутті та соціальній адаптації в умовах війни. Дані дослідження спрямовані на розробку практичних рекомендацій для покращення освітнього середовища та підтримки учасників освітнього процесу. Мета дослідження: дослідження впливу війни на психоемоційний стан учасників освітнього процесу та умови дистанційного навчання.