Стратегії європейського досвіду у підготовці фахівців у галузі спеціальної та інклюзивної освіти

Abstract

У статті розглядається проблема підготовки фахівців у галузі спеціальної та інклюзивної освіти. Мета роботи полягає в аналізі галузі інклюзивної освіти, у виділені проблемних моментів та специфіки у підготовці спеціалізованих фахівців на українському на європейському досвіді. Розкрито принципи універсального дизайну для інклюзивного навчання, які практикуються у країнах ЄС. Схарактеризовано специфіку застосування інклюзивно-педагогічного підхіду у традиційному навчанні.